Hoe onderscheid je het onderprikkelde brein van het overprikkelde brein?
Doordat coaches, therapeuten, psychologen of andere hulpverleners het verschil nog niet kennen tussen het onderprikkelde – en overprikkelde brein, gebeurt het meer dan eens dat de begeleiding heel stroef verloopt.
Mensen met een onderprikkeld brein hebben het ook dikwijls moeilijk met aandacht, plannen, …
Zij zoeken dan hulp om hier mee om te kunnen.
Vaak krijgen ze dan hulp voor overprikkeling en worden ze op die manier begeleid.
Ze gaan zorgen dat het brein meer rust krijgt, dat het rustiger om je heen wordt.
Als gevolg hierop gaat het brein weer zijn eigen gang. ADHD steekt opnieuw fel de kop op.
De klanten en de omgeving van de klant begrijpen het niet meer.
Eerst werkte de begeleiding en plots helemaal niet meer.
Ze gaan kijken of de dosering van de medicatie nog wel ok is, of er misschien nog meer structuur moet zijn of NOG rustiger of …
En zo gaat het brein zich NOG erger vervelen en is het een vicieuze cirkel.
Aparte opleiding om mensen met ADHD te begeleiden. Iemand met Autisme begeleid je ook op een andere manier!
DAAROM is een afzonderlijke opleiding nodig! Wanneer je coaching geeft, therapie geeft, kortom mensen helpt, kom je sowieso in contact met mensen met ADHD. Dan ishet belangrijk om het brein goed te begrijpen en de verschillen te (h)erkennen.
Wanneer ik uitleg dat mensen met autisme anders moeten begeleid worden, is iedereen het met me eens. Ah ja, want het brein zit anders in elkaar. Dan weten ze dat ze hiervoor een afzonderlijke opleiding moeten volgen.
Wel, ook bij iemand met ADHD zit het brein anders in elkaar. Dus ook hier is een afzonderlijke opleiding nodig!
